Голосуй за нас

Базовые ценности гимназического образования:

• гимназия - для ребенка. Высшим показателем оценки работы гимназии считается самочувствие в ней человека, каждого ребенка и взрослого.
• главная ценность и основной объект заботы для педагога и каждого работника гимназии - личность ученика.
• высокаятребовательность к ученику органически сочетается с уважением его человеческого достоинства.

Базовые особенности гимназического образования

• приоритет развития общекультурной компетентности личности;
• высокий духовный и общеобразовательный уровень педагогических кадров, их способность и стремление к педагогическим инновациям;
• многопрофильность и дифференциация обучения;
• интеграция гуманитарного и естественнонаучного знания.

Принципы организации и развития гимназии

1. Ведущим принципом гимназического образования является принцип личностно-ориентированного подхода - создание благоприятной среды для личностного роста учителя и учащихся, для вовлечения в учебный процесс, не только знаний, авсей целостной личности ребенка.
2. Принцип демократического устройства:
• участие в управлениивнутришкольной на основе развития самоуправления;
• свобода в выборе профиля, содержания, форм занятий в урочное и внеурочное время;
• право на охрану здоровья и социальную защиту.
3. Принцип гуманизации, предполагающий восприятие ученика как личности, как равноправного участника образовательного процесса;
4. Принцип гуманитаризации: "Очеловечивание" всех предметов, приближение их к разуму, чувствам учащихся, к их жизни.
5. Принцип непрерывности - как основа организации целостной системы образования по ступеням.