Вход в состему ДО

Электронный журнал и дневник учащегося

ПОГОДА в Томске

Праздники России












Публичный доклад. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы

Учебный год составляет 34 учебных недели, в 1 классах 33 недели и делится на 4 четверти. В 1 классе в феврале введены дополнительные каникулы продолжительностью 1 неделя.

1 – 8 классы - пятидневная учебная неделя;
9 - 11 классы – шестидневная учебная неделя.

Продолжительность академического часа (урока) в 1 классах составляет 35 минут, в остальных классах - 40 минут.

Гимназия работает в 2 смены:

    1 смена: 1, 4, 5, 8, 9, 10, 11 классы (985 учащихся);
    2 смена: 2, 3, 6, 7 (624 учащихся).

    Начало занятий 1 смены - 8.00,
    начало занятий 2 смены – 14.15

На сегодняшний день в гимназии существует проблема недостатка аудиторного фонда для перевода режима работы в одну смену.


К содержанию


Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

Учебно–материальная база гимназии позволяет обеспечить эффективную реализацию общеобразовательных программ и обеспечить комфортные условия обучения. Гимназия располагается в четырёхэтажном здании и имеет отдельно расположенное здание в Сосновом бору по адресу ул. Кутузова, 7а, где обучаются дети с 1 по 9 классы.

В гимназии функционируют 55 учебных кабинетов: 3 кабинета информатики, с выходом в Интернет, оборудован мультимедийный класс для проведения учебных занятий с использованием интерактивного оборудования, 2 кабинета биологии, 2 кабинета физики, 2 кабинета химии, кабинет для занятий экологической площадки, кабинет для занятий детской организации, малый концертный зал, 2 хореографических зала, 2 спортивных зала, актовый зал, столовая. Все помещения оснащены необходимым оборудованием.

Учебные кабинеты оснащены мебелью, в кабинетах химии и физики есть необходимое оборудование для проведения практических работ. Более 85% кабинетов оснащены необходимыми техническими средствами обучения, в число которых входят интерактивные доски, компьютеры, проекторы, ноутбуки, электронные лаборатории.

Спортивная база представлена двумя спортзалами (286,1 м2 и 142,0 м2); имеется помещение для занятий спортивными и подвижными играми (1800 м2) и игровая площадки, открытая спортивная коробка для занятий хоккеем, футболом, баскетболом, два танцевальных зала (80,1 м2 и 54,9 м2). У обучающихся есть возможность заниматься в бассейне и тренажерном зале. Все помещения оснащены необходимым оборудованием.

На территории гимназии построена беговая дорожка и оборудованная баскетбольная площадка. Имеется площадка с игровыми и спортивными сооружениями. Эта игровая площадка востребована и жителями близлежащих домов. Более 34% обучающихся занимаются в спортивных секциях, выступают на соревнованиях и занимают призовые места.

В столовой имеются зал на 200 посадочных мест, буфет. Для приготовления горячего питания имеется необходимое технологическое оборудование. В 2013-2014 учебном году горячим питанием было охвачено 100% обучающихся, из них 284 человека (142 обучающихся – начальные классы, 129 – 5-9 классы, 13 человек – 10-11 классы) получали дотационное питание в виде горячих завтраков.

В школьной столовой организовано качественное полноценное питание, разнообразное на протяжении учебной недели. Дети получают горячие завтраки, что позволяет сохранить высокий уровень работоспособности. В столовой соблюдаются все санитарные эпидемиологические требования. За качеством питания постоянно следят учителя, члены Управляющего совета и родители.

Пришкольный участок с насаждениями составляет 0,5 га.

Библиотечный фонд составляет 47636 экземпляров книг. В прошедшем году для библиотеки было закуплено 165 экз. новой художественной литературы и 3099 учебников. Обеспеченность учебной литературой за прошедший учебный год составила 1-4 кл. – 100%, 5-9кл. – 95%, 10-11кл. – 99% Библиотека осуществляет подписку на периодические издания. Фонд нетрадиционных носителей информации (аудиоматериалы, видео, мультимедийные диски) составляет 1039 ед. Библиотека является информационным центром гимназии и оснащена необходимой компьютерной и оргтехникой для работы обучающихся и педагогов, в том числе в сети Интернет.

В 2014-2015учебном году в гимназии обучающиеся 1-5классы обучались по новым федеральным государственным образовательным стандартам. Новые стандарты предъявляют высокие требования к материальной базе гимназии. В этом направлении проведена большая работа по оснащению обучающихся этих классов новыми учебниками, она составила 100%.


К содержанию


Материально-техническое обеспечение перехода гимназии на ФГОС

В кабинетах начальной школы согласно требованиям СанПин установлена ученическая регулируемая мебель. Расширен библиотечный фонд начальной школы (художественная, справочная литература, цифровые образовательные ресурсы); получены нетбуки для учащихся для обеспечения условий обучения по системе 1 ученик:1компьютер.

Все обучающиеся обеспечены учебниками из фонда библиотеки. В кабинетах начальной школы гимназии установлены интерактивные доски, педагоги обеспечены автоматизированными рабочими местами, организован доступ к Интернету, все кабинеты подключены к локальной школьной сети. Доступ к небезопасным сайтам ограничен фильтром безопасности.

Вывод: по итогам анализа материально-технического обеспечения перехода на работу по ФГОС: материально-техническая база ОУ соответствует требованиям ФГОС к материально-техническому обеспечению образовательного процесса в начальной школе.

    Проблемы:
  • недостаточная психологическая и методическая готовность педагогов к реализации ФГОС;
  • недостаток площадей для реализации внеурочной деятельности. Пути преодоления временных трудностей введения ФГОС:
  • введение новой штатной единицы психолога, сопровождающего введение ФГОС
  • создание временных объединений учителей начальной школы и учителей-предметников для оказания методической помощи учителям гимназии реализующих ФГОС
  • организация сетевого взаимодействия с организациями дополнительного и высшего образования для реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС ,
  • привлечение юридической и экономической помощи для решения вопросов по оказанию услуг внеурочной деятельности вне гимназии


К содержанию


Построение информационного образовательного пространства гимназии

Построение единого информационного образовательного пространства гимназии является темой инновационного проекта гимназии.

В 96% учебных кабинетов установлены компьютеры, подключенные к локальной сети гимназии и имеющие выход в Интернет. В более чем 85% кабинетов установлены интерактивные доски. Во втором учебном корпусе в Сосновом бору проведен скоростной Интернет-канал (аэронет), закуплено и установлено сетевое оборудование для построения беспроводной локальной сети. Такая инфраструктура позволила внедрить в образовательный процесс электронные журналы и дневники, автоматизировать отчетность по осуществлению образовательного процесса.

Гимназия является участником проекта «Томская электронная школа». Соглашение с ТЭШ №2 от 3.09.2012 о сотрудничестве по организации и координации совместной деятельности по разработке и внедрению типовых моделей информационных систем управления работой образовательного учреждения, функционирования единой информационной инфраструктуры управления ОУ.

Рисунок 3. Оснащенность кабинетов компьютерным и интерактивным оборудованием

Гимназия 56

В гимназии апробируются и активно внедряются в образовательный процесс 2 специализированных класса (по 5 комплектов) по химии и физике на базе «Лабораторных комплектов PROLog» под управлением школьных нетбуков Classmate PC (Школьный нетбук-трансформер Classmate PC ECS EC10IS2). Цифровые лаборатории имеют доступ к локальной сети гимназии по беспроводной сети на базе оборудования UniFiEnterprise AP Units.

Это позволяет проводить эксперименты и лабораторные исследования с использованием новейшего оборудования, проводить обработку результатов и моделирование на компьютерах и иметь свободу перемещения. Например, проводить исследование почвы или воздуха в школьном дворе.

Состояние здоровья и меры по охране и укреплению здоровья обучающихся Для укрепления и сохранения физического здоровья обучающихся в гимназии созданы определенные условия: работают медицинский и прививочный кабинеты, столовая, буфет, соблюдаются условия безопасности обучающихся и сотрудников.

В текущем учебном году была продлена лицензия на медицинскую деятельность в гимназии.
В медицинском и прививочном кабинетах работают врач и медицинская сестра детской поликлиники. Кабинеты обеспечены необходимыми медикаментами, перевязочными материалами, оборудованием. В начале учебного года врач комплектует аптечки первой помощи для учебных кабинетов, спортивных залов. В гимназии работает психологическая служба, состоящая из двух педагогов-психологов и психологов из Центра планирования карьеры (ЦПК), которые помогают разрешить детям, их родителям и педагогам возникающие проблемы: высокой тревожности обучающихся; взаимоотношений со сверстниками, родителями и педагогами; успешности обучения, отклонений в поведении; повышения уровня учебной мотивации; комфортности учения и др. Психологами используется как групповые, так и индивидуальные формы работы. На договорной основе с гимназией в течение нескольких лет ведёт консультативный приём и патронаж семейный детский психоневролог, доктор медицинских наук.

Таблица 5. Распределение обучающихся по группам здоровья

Гимназия 56

Настораживает тенденция снижения количества обучающихся, относящихся к основной группе здоровья. Это может быть следствием неактивного образа жизни в целом, чрезмерного увлечения цифровыми устройствами, компьютерными играми, что увеличивает нагрузку на глаза, опорно-двигательный аппарат, нервную систему. Изменению создавшейся ситуации может способствовать введенный в учебный план третий час физической культуры во всех классах, формирование расписания занятий физической культурой вне рамок основного расписания с использованием ресурсов спортивных учреждений (бассейн, лыжная база, различные спорткомплексы). Ежегодно проводятся углубленные медосмотры и диспансеризация 14-летних детей. При выявлении диагнозов эти дети наблюдаются узкими специалистами, всё чаще направляются на саноторно-курортное лечение в оздоровительные лагеря, всё больше детей заинтересованы в спорте, а это, в свою очередь, ведёт к снижению заболеваемости ЛОР-органов, желудочно-кишечного тракта, сердечнососудистой системы и других систем организма.


К содержанию


Обеспечение безопасности

В связи с событиями последних лет в нашей стране вопрос обеспечения безопасности обучающихся во время занятий и во внеурочное время стали очень актуальны и учитываются родителями при выборе образовательного учреждения для своего ребёнка.

В гимназии осуществлён комплекс мер, направленных на обеспечение безопасности обучающихся:

    • Организация охраны здания гимназии в учебное время силами специалистов в области безопасности на основе договора с охранными фирмами;
    • Установка видеонаблюдения за помещениями гимназии и внешнее видеонаблюдение;
    • Установка «тревожной кнопки» с выводом в РОВД;
    • Установление пожарной сигнализации во всех помещениях гимназии;
    • Установка дорожных знаков, запрещающих въезд на территорию гимназии;
    • Создание ограждений на территории гимназии;
    • Работа по соблюдению норм пожарной безопасности;
    • Выполнение санитарно-гигиенических требований и норм;
    • Выполнение требований инструкций по технике безопасности при проведении учебных занятий и внеклассных мероприятий;
    • Практические занятия по отработке навыков быстрого реагирования в чрезвычайных ситуациях; по правилам дорожного движения с привлечением инспекторов ГИБДД;
    • Проведение недель и месячников безопасности по различным тематикам: «Дорожный травматизм», «Пожарная безопасность», «Поведение на воде», «Безопасность в доме» и др.
    • Привлечение родителей для дежурства во время проведения массовых мероприятий;
    • Своевременное информирование органов внутренних дел о проведении массовых мероприятий для организации дежурства сотрудников;
    • Оформление уголков безопасности, профилактики вредных привычек, соблюдение правил дорожного движения.

В гимназии проводятся различные мероприятия по профилактике правонарушений среди детей и подростков: взаимодействие с комиссией по делам несовершеннолетних; взаимодействие с прокуратурой; проведение лекториев для обучающихся и их родителей по вопросам профилактики саморазрушительного поведения; принятие нормативных документов по профилактике жестокого обращения с детьми.

Разработка и внедрение в практику работы гимназии программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних: Модель духовно-нравственного образования и воспитания и социализации обучающихся, Программа элективного курса «Основы правовых знаний», Программа элективного курса «Подросток и Закон» и т.д.

В гимназии работает кабинет психологов, в холле оформлены профилактический уголок и уголок здоровья, создан волонтерский отряд, в наличии имеется раздаточный материал для проведения профилактических занятий, оформлен уголок по правилам дорожного движения, библиотека оснащена литературой и видеофильмами на профилактические темы.

В гимназии заблокирован выход на сайты, не соответствующие образовательным целям. На сайте гимназии существует раздел «Безопасность», посвященный теме безопасного Интернета.


К содержанию


Организация летнего отдыха

В нашем регионе острой является проблема укрепления здоровья и занятости детей в период летних каникул. В летнее время в гимназии работают два лагеря: лагерь труда и отдыха и оздоровительный.

На протяжении многих лет летний оздоровительный лагерь принимает ребят нашей гимназии и близлежащего района. Количество детей стабильно – 340 человек. Модель нашего лагеря - разновозрастное объединение школьников, построенное на коммуникативных отношениях. Лагерь с дневным пребыванием ориентирован на восстановление здоровья детей, развитие творческого потенциала личности каждого ребенка, приобщение подрастающего поколения к социокультурным ценностям. Ежегодно тематика смены меняется, поэтому ребята всегда с большим желанием и интересом посещают пришкольный лагерь. Тематика смен разрабатывается совместно с вожатским отрядом, в который входят ребята среднего и старшего звена.

В 2014-2015 году тематика смен:

    • лагерь труда и отдыха: «Академия развития»
    • оздоровительный лагерь: программа «Лето с друзьями»
Школа вожатых проходит ежегодно с февраля по май. В течение периода обучения с ребятами проходят обучающие занятия, на которых они учатся общаться с детьми младшего школьного возраста, играть, выходить из конфликтных ситуаций, оказывать первую медицинскую помощь.

Программа летней смены 2015 года ориентирована на сочетание развития и воспитание ребят с оздоровительным отдыхом; развитие творческих способностей школьников; воспитание культуры поведения; формирование у школьников навыков общения; привитие навыков здорового образа жизни; расширение экологического кругозора.


К содержанию


Кадровые ресурсы

В настоящее время в гимназии работает 94 педагога. В штат гимназии входят: 2 педагога-психолога, вожатая, заведующая библиотекой, библиотекарь, главный бухгалтер, бухгалтер, кассир.

  • 60 % педагогов награждены правительственными и отраслевыми наградами.
  • 16% педагогов являются Лауреатами конкурса Томской области в сфере образования и науки.
  • 12 % педагогов являются Лауреатами конкурса г.Томска в сфере образования.
  • 9 педагогов – победители конкурса (2006-2010 г.г.) лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование».
  • 11 педагогов победители конкурса(2010-2013г.г.) лучших учителей Томской области в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование».
  • 15 педагогов - стипендиаты премии Губернатора Томской области 2013, 2014, 2015 гг.
  • Высшее образование имеют 90 педагогов, среднее специальное – 4.
  • Педагогический стаж в среднем составляет 19,4 года.
  • Высшую квалификационную категорию имеют 33 педагога, первую квалификационную категорию – 32 педагогов, вторую квалификационную категорию – 6 педагогов.

Таблица 6. Доля педагогов, имеющих квалификационные категории

Гимназия 56

Повышение квалификации

Качественное обеспечение непрерывного образования педагогов осуществляется через систему курсов, методических объединений, целевых и практических семинаров, показ открытых уроков, работы творческих групп.

Рисунок 4. Повышение квалификации в связи с введением ФГОС в 2014-2015 учебном году

Гимназия 56

На данный момент 100% педагогов начальной школы прошли курсы по ФГОС, 96% учителей, работающих в 5 классах прошли обучание по ФГОС, 60 % учителей, работающих в 6-11 классах прошли обучение по ФГОС


К содержанию



 




Логин:
Пароль:

expert.tomedu.ru

Турнир "Умножая таланты"
22.09.17
Третий раз проходит интеллектуальный турнир для школьников 8-11 классов «Умножая таланты», организованный «Газпром нефтью».
Это командное состязание на нефтегазовую тематику, которое поможет целеустремлённым старшеклассникам прокачать свои научно-исследовательские навыки и отточить мастерство публичных выступлений.
Подробнее
Дополнительный набор в группы ГКП и "ШРР"
21.09.2017
Уважаемые родители объявляется дополнительный набор:1. в группу кратковременного пребывания для детей, не посещающих детский сад (5 вакантных мест); 2. в вечерние группы "Школы раннего развития". Информация по тел.627710
Родительское собрание "Школы раннего развития"
21.09.2017
Уважаемые родители,чьи дети записаны на занятия в "Школу раннего развития" родительское собрание состоится 29 сентября в 19ч. Списки будут находиться на 1 этаже гимназии в день собрания. Просим Вас взять паспорт, ручку с синей пастой для заключения договора.
Начало занятий в ЦПК
15.09.2017
Занятия внеурочной деятельности (рисование песком, лепка песком, легоконструирование, первороботы) для 2- 4 классов начинаются с 18 сентября. Для первых классов со 2 октября. Расписание можно узнать у классных руководителей
Гимназический актив
14.09.2017
Штаб «Гимназии 56» ищет активных ребят для ученического самоуправления. Открыт набор будущих журналистов и медиа-редакторов гимназический медиа-центр. Подробнее...
































 
 
Design And Support by Lebedev Dmitry