Вход в состему ДО

Электронный журнал и дневник учащегося

ПОГОДА в Томске

Праздники России












Страничка логопеда

Учитель-логопед Волк Татьяна Ивановна, педагогический стаж более 25 лет
Образование высшее, филологическое. Курирует классы начального обучения

График работы:
понедельник вторник среда четверг пятница
8.30-9.00 консультации 8.30-9.00 консультации 10.00-13.00 8.30-9.00 консультации 8.30-10.00 консультации
9.00-13.20 занятия 9.00-11.15 занятия (методический день) 9.00-11.30 занятия 10.00-14.30 занятия
13.20-14.00 перерыв 11.15-11.45 перерыв 11.30-12.00 перерыв
14.00-15.00 занятия 11.45-16.45 занятия 12.00-16.30 занятия


Консультации для учителей и родителей:
    понедельник, вторник, четверг: 8.30-9.00
    пятница 08.30 10.00
    (запись на консультации за 1 день.)


Цель работы: логопедическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в школе.

Организация работы учителя-логопеда: Логопедическая работа - это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует более доступному и успешному овладению учебной программой определенными категориями учащихся. Именно это и делает работу школьного логопеда чрезвычайно актуальной и востребованной.

Логопедический пункт при общеобразовательной школе организуется для оказания помощи детям с нарушениями устной и письменной форм речи.

Форма занятий - групповые и индивидуальные занятия.
Длительность: групповые - 40 минут, индивидуальные-20 минут.

Основными задачами учителя-логопеда, работающего в общеобразовательной школе, являются:

    1. Своевременная диагностика аномалий речевого развития у учащихся.
    2. Коррекция нарушений устной и письменной речи, направленная на преодоление трудностей в овладении школьной программой.
    3. Предупреждение и профилактика речевых нарушений.
    4. Пропаганда специальных логопедических знаний среди педагогов и родителей учащихся.

Важность логопедических занятий.
Речевые нарушения, встречающиеся у учащихся начальных классов, являются серьезным препятствием в овладении ими письмом и чтением на начальных этапах обучения, а на более поздних этапах - в усвоении учебной программы. Это способствует формированию негативного отношения к учебе, отрицательно влияет на эмоциональное состояние школьника. Для оказания помощи этим учащимся осуществляется зачисление их на специальные коррекционные занятия.

Основные задачи логопедических занятий:

    1. Формирование правильного произношения, развитие фонематического слуха и восприятия, закрепление навыков произношения слов различной звуко-слоговой структуры.
    2. Развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов.
    3. Формирование лексико-грамматического строя речи.
    4. Совершенствование связной речи.
    5. Предупреждение и исправление недостатков письма и чтения.


Прикреплённые файлы:

 




Логин:
Пароль:
Собрание для родителей будущих первоклассников
14.01.19
23 января 2019 г. в 19ч в актовом зале гимназии состоится собрание для родителей будущих первоклассников.
Поздравляем
11.01.2019
Победителей и призеров региональной юниорской олимпиады по математике среди 5-6 классов
Фестиваль Педагогический калейдоскоп
10.01.2019
31 января на базе гимназии проводится фестиваль. приглашаем к участию молодых педагогов и их наставников.
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников
09.01.2019
Утвержден список участников регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Наши обучающиеся представлены в четырех предметах.
Итоги муниципального тура ОВИО "Наше наследие" среди 2-4 классов
25.12.2018
Поздравляем победителей и призеров муниципального тура ОВИО "Наше наследие" среди 2-4 классов! Амелина Анастасия (диплом 1 степени); Переволоцкая Полина (диплом 1 степени); Кропачев Артем (диплом 2 степени)
expert.tomedu.ru































 
 
Design And Support by Lebedev Dmitry