МАОУ гимназия №56 г.Томска. Официальный сайт.

Вернуться в обычный режим

Официально   ФГОС   О гимназии   Кафедры   Ученикам   Педагогам   Родителям   КПМО   Разное  
Главная Сведения о гимназии Официальные документы Реквизиты, контакты Режим работы, расписание Администрация Прием в гимназию Платные услуги Приказы, локальные акты Самообследование Электронный журнал и дневник Материальная база Предписания Безопасность Дорожная карта Противодействие коррупции Служба школьной медиации Вакансии Начальное образование Основное общее образование История гимназии Структура гимназии Уровни образования Учебные планы Педагогический коллектив Гимназия сегодня Библиотека Скоро в школу Дистанционное обучение Достижения Атрибуты Ассоциация выпускников Центр внедрения Promethean РВЦИ Устройство выпускников Гуманитарных наук Иностранных языков Математических наук Кафедра Здоровье Естественных наук Начального образования Кафедра технологии Психологическая служба Духовно-нравственное воспитание Профильное обучение Правила гимназиста Детское самоуправление Дополнительное образование Расписание кружков и секций ЕГЭ и ОГЭ Олимпиады Газета "Белые паруса" Энергосбережение Проекты Мероприятия Выпускникам Методическая копилка Аттестация Меры социальной поддержки Родителям на заметку Школьная форма Питание Информация Управляющий совет Наблюдательный совет Финансово-хозяйственная деятельность Система оценки Публикации Сетевое взаимодействие Конкурсы для поставщиков Закупки 223-ФЗ Экскурсия по гимназии Полезные ссылки Поиск по сайту


Система оценки

Модель автоматизированного внутригимназического мониторинга качество обучения на основе ИКТ.

«Стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина» - так записано в современной модели образования - 2020.

Одной из приоритетных задач для реализации этой цели является формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг, посредством создания прозрачной объективной системы оценки достижений учащихся как основы перехода к следующему уровню образования, и механизмов участия потребителей и общественных институтов в контроле и оценке качества образования.

Деятельность гимназии как учреждения инновационного типа определена в соответствии с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российского образования. Одно из направлений инновационной деятельности гимназии «Информатизация гимназического образовательного пространства в условиях модернизации Российского образования». На протяжении нескольких лет в гимназии разрабатывалась и апробировалась модель информационной инфраструктуры системы образования гимназии, направленной на повышение качества гимназического образования на основе использования информационных технологий в учебно-воспитательной, управленческой, научно-методической деятельности.

Одной из задач этого направления инновационной деятельности было разработать систему компьютерного мониторинга личностно-ориентированного обучения.

Однако реализация основных принципов личностно-ориентированного обучения и воспитания, предполагающих индивидуальный подход к каждому учащемуся, в условиях группового обучения в массовой школе – крайне сложная задача, требующая от педагога слишком много усилий.

Для ее решения необходимо наличие автоматизированной системы информационно-аналитического сопровождения ребенка, позволяющей отслеживать состояние образовательного процесса в отношении каждого учащегося с позиции обеспечения оптимальной ситуации его личностного развития.

Внедрение проекта «Модель автоматизированного внутригимназического мониторинга качество обучения на основе ИКТ» позволит создать прозрачную, объективную систему оценки качества образования в ОУ, отработать механизмы внутришкольного мониторинга, отличающиеся автоматизацией и оперативностью, а также доступностью их для общественности через средства массовой информации.

 




Победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
20.11.2017
Поздравляем Метальникову Надежду, 8Акл и Метальникову Веру, 11Вкл - победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии
Подробнее...
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
13.11.2017
Стартовал муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. Итоги школьного этапа и команда гимназии на муниципальном этапе
Подробнее...
Семинар для учителей в рамках курсов повышения квалификации
16.11.17
2 ноября в рамках инновационной площадки на базе гимназии прошел семинар «Формирование социальной успешности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности в рамках Стратегии развития воспитания в РФ» для слушателей курсов «Реализация Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года: цель, задачи и основополагающие принципы».
Подробнее...
Мы в жизни города
10.11.17
В рамках XIX Сибирской молодежной ассамблеи в ТГУ 180 старшеклассников из Томска, Северска и Томской области разрабатывают волонтерские проекты. Ученица нашей гимназии Чигаева Елизавета приняла участие в ассамблее со своим проектом Подробнее...
Всероссийский форум образовательных практик
6.11.17
1 ноября 2017 г. в Академическом лицее г. Томска состоялось открытие и прошел первый день Всероссийского форума образовательных практик, организованного Департаментом общего образования Томской области и Томским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования. Более 1 500 участников из 21 региона России посетили 24 мероприятия. На одной из площадок форума "Парк воспитательных возможностей" спикерами работали учителя МАОУ гимназии №56 Новоселова Т.А., Яковлева М.П., Браун И.И., Пупасова Е.М., Пашкова Л.К., Власенко Т.А. В рамках Парка был проведен образовательный квест "Модель идеального ученика", организована дискуссия "Нравственные ценности современного человека", решена проектная задача "Стратегии воспитания".
Подробнее...









 
 
Design And Support by Lebedev Dmitry