В 6
Среди предложений (№№
предложений) найдите сложное предложение с
союзной подчинительной и сочинительной связью между частями. Напишите
номер этого сложного предложения.
Среди предложений (№№) найдите
сложноподчинённое предложение с последовательным/параллельным/однородным
подчинением придаточных.
Среди предложений (№№) укажите предложение с придаточным причины (любой другой вид).
Необходимые знания:
·
Типы
придаточных предложений.
·
Типы
подчинения придаточной конструкции главной.
·
Типы
связи между частями сложного предложения.
определительные
|
изъяснительные
|
обстоятельственные
|
Относятся
к ИС в главном предложении. Отвечают на вопрос какой? Присоединяются к главному при
помощи союзного слова.
|
Относятся
в главной конструкции к словам со значением речи, мысли, чувства и дополняют
(изъясняют, раскрывают) смысл этих слов.
|
Придаточные
данного вида относятся к глаголам или
словам с обстоятельственным значением в главном предложении и уточняют место,
время, причину, цель действия и др.
|
Дом (какой?), где я
живу, находится на краю деревни.
|
Мы знали (о чём?), что
он принёс много еды.
|

|
|
|
Типы подчинения придаточного предложения главному
последовательное
|
Каждое
следующее предложение зависит от предыдущего («вагончики»).
|
По радио сообщили
(что?), что в бухте ещё держится лёд (что из этого следует?), так что
подсобные катера не могут выйти.
|
однородное
|
Оба
придаточных зависят от одного главного, отвечают на один вопрос, являются
однородными.
|
Мне снился сон
(какой?), что сплю я беспробудно, что
умер я и в грёзы погружён.
|
параллельное
|
Подчинение
придаточных, при котором они относятся к разным
словам одного и того же главного предложения.
|
(Когда?) Когда бричка
была уже на конце деревни, Чичиков подозвал к себе первого мужика (какого?),
который, поднявши где-то на дороге толстое бревно, тащил его на плече.
|
неоднородное
|
Такое
подчинение придаточных, при котором они относятся к
одному и тому же слову в главном предложении, но отвечают на разные вопросы.
|
Я должен был нанять
(зачем? почему?) быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору,
потому что была уже осень и гололедица.
|
Смешанное
(комбинированное)
|
Сочетаются
разные типы подчинения придаточных.
|
В воздухе, куда ни
взглянешь, кружатся целые облака снежинок, так что не разберёшь, идёт ли снег
с неба или с земли.
|
Типы связи между частями сложного предложения.
·
Сочинительная. Это связь
сложносочинённого предложения. ССП – это сложное предложение, состоящие из РАВНОПРАВНЫХ по смыслу простых предложений,
соединённых сочинительными союзами.

·
Подчинительная. Связь
сложноподчинённого предложения. СПП – это сложное предложение, в котором одно
простое предложение (придаточное) по смыслу подчинено другому (главному) и
связано с ним подчинительным союзом или союзным словом:
Разбор задания.
Среди предложений 1-16 найдите сложноподчинённое
предложение с последовательным подчинением придаточных.
Обрати
внимание: предложение должно быть ОДНО!
(1)В современном обществе целый океан проблем.
(2)Они обступают повсюду, и по какой дорожке не пойдёшь, возникают новые.
(3)Возьмём вопрос о чтении – на уроке, домашнем. (4)О том, много ли читают, как
читают, как относятся к книге. (5)Тоже дело очень сложное. (6)Сейчас, по моим
наблюдениям, читают гораздо меньше, чем 25-30 лет назад. (7)Я помню годы войны,
когда я мальчишкой оказался в эвакуации, в тылу, в особых больничных условиях.
(8)Какой великой ценностью была для нас книга! (9)Готовы были выменять её на
любую мальчишескую радость – на марки, на рогатки, на что угодно. (10)Причём
выменять не в личное пользование, а только почитать. (11)Уже это было счастьем.
(12)Наиболее популярными мальчишками среди нас были те, кто умел пересказать книгу, которую никто не видел в глаза. (13)Те,
кто мог рассказывать «Трёх мушкетёров», «Всадника без головы» и … «Войну и
мир». (14)Да-да, «Войну и мир», это
серьёзное произведение, я услышал в рассказах мальчика одиннадцати лет (15)В
десять лет я прочитал «Мёртвые души» Гоголя и «Коварство и любовь» Шиллера.
(16)Не могу сказать, что многое понял, но я до сих пор представляю себе
какие-то сцены из Шиллера.
Образец
рассуждения:
Помню:
«вагончики»! Каждое следующее – из предыдущего!
№1
– простое предложение.
№2
– нет двух придаточных.
№3
– простое.
№4
– не вагончики.
№5
– простое.
№6
– с одним придаточным.
№7
– с одним придаточным.
№8
– простое.
№9
– простое.
№10
– с противопоставлением.
№11
– простое.
№12
– 2 придаточных! Проверяем. Наиболее
популярными мальчишками среди нас были те (какие?), кто умел пересказать книгу
(какую?), которую никто не видел в глаза. Вагончики!
№13
– СПП с одним придаточным.
№14
– простое.
№15
– простое.
№16
– с разными видами связи.
Правильный
вариант ответа: предложение №12.