Блок A
А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10 А11 А12 А13 А14 А15 А16 А17 А18 А19 А20 А21 А22 А23 А24 А25 А26 А27 А28 А29 А30

А 30

А 30

 

Укажите предложение, в котором употребляется фразеологизм (синонимы, архаизм и т.д.)

 

В заданиях этого типа следует определить особенности употребления какого-либо слова, его роль в тексте. Часто это ключевые слова, несущие определённую смысловую нагрузку. Необходимо учитывать, что слово может являться средством создания художественного образа.

 

понятие

определение

пример

Общеупотребительная (общенародная) лексика

Активный словарный запас языка. Ядро, без которого немыслим язык. Костяк общенационального литературного словаря, фонд, на базе которого происходит дальнейшее совершенствование и обогащение лексики. Большинство входящих в данный раздел слов устойчиво в своём употреблении и используется во всех частях речи.

Хлеб, человек, ходить, бегать, семь…

Архаизмы

Пассивный словарный запас. Слова, вышедшие из активного употребления из-за того, что их заменили другие слова, более подходящие для обозначения предметов, явлений, признаков и т.д.

Перст - палец

Историзмы

Слова, вышедшие из активного употребления в силу исчезновения предметов, явлений, признаков.

Ликбез (ликвидация безграмотности)

Неологизмы

Новые лексические единицы, не вошедшие в активный словарный запас. До тех пор являются неологизмом, пока не вольются в состав активной лексики.

Флэшка

Окказионализм

Индивидуальные авторские словообразования.

Евпаторийство (стихи Маяковского)

Диалектизм

Слова, которые принадлежат диалекту общенационального языка, используемые жителями той или иной местности. Все диалектизмы находятся за пределами общенародной литературной речи. Употребляются в художественной литературе как средство характеристики героя,  отражения быта и т.д. 

Няша – болото

Профессионализмы

(специальная лексика)

Слова, являющиеся принадлежностью речи определённого говорящего коллектива, объединённого какой-либо профессией или производственной деятельностью. Обозначают специальные понятия, орудия или продукты труда, трудовые процессы.

Инъекция

Фразеологический оборот

Устойчивый оборот речи, обозначающий целое понятие.

В предложении можно заменить одним словом: бежать сломя голову – бежать быстро.

Слова во фразеологизме употребляются в переносном значении.

Спустя рукава

Намылить шею

В ногах правды нет

Крылатые выражения

Меткие выражения, которые в образной художественной форме выражают определённую мысль. Чаще всего становятся поговоркой, известным в народе изречением. Известен автор.

А ларчик просто открывался (И. Крылов)

Синонимы

Слова, обозначающие одно и то же явление действительности, но по-разному.

Бывают контекстными (контекстуальными) – являются индивидуально-стилистическим использованием того или иного слова, не закреплённым общенародным употреблением.

Спать – дрыхнуть – почивать

Антонимы

Слова разного звучания, которые выражают противоположные, но соотнесённые друг с другом понятия.

Бывают контекстными (см. синонимы).

Могут быть однокорневыми и разнокорневыми.

Подземный – надземный (однокорневые)

Зажечь – погасить.

Омонимы

Одинаковые по звучанию и написанию слова, значения которых осознаётся нами как совершенно не связанные между собой и одно из другого не выводимые.

Разновидности:

Омоформы – слова, совпадающие в звучании только в определённых формах (стекла: гл. ж.р. (стечь) и ИС в форме Р.п. ед.ч. (стекло))

Омофоны – слова и формы разного значения, которые произносятся одинаково, но изображаются на письме по-разному: Роман – роман.

Омографы – слова и формы, разные по значению, но одинаково изображаемые на письме (различаем по ударению): Атлас - атлАс

Метр: размер – длина

Ключ: дверной – музыкальный – родник

Паронимы

(см. также задание А2)

Слова с разным написанием, имеющие очень близкое, но не тождественное произношение.

Серы – сэры

Рассвет – расцвет

 

 

Разбор задания.

 

Укажите предложение, в котором употребляется фразеологический оборот.

1)1                  2)12                  3)19            4)39

(1)В современном обществе целый океан проблем.

(12)Наиболее популярными мальчишками среди нас были те, кто умел пересказать книгу, которую никто не видел в глаза.

(19)Некоторые считают, что это очень своевременно и даёт большое преимущество человеку, так как экономит его время, которое необходимо затратить на ознакомление с произведением.

(39)Воспитать вкус можно лишь чтением, вдумыванием, вглядыванием в тексты истинно совершенные.                                                                                               (По В. Лакшину)  

 

Образец рассуждения.

1.      Вспоминаем особенности фразеологизма: переносное значение, оборот, можно заменить одним словом, общеизвестное.

2.      Из всех предложений выбираем соответственно данным критериям два: №1 и 12.

3.      № 1: океан проблем – море проблем (видоизменённая фраза).

4.      №12: не видел в глаза – фразеологический оборот.

 

Вывод: правильный вариант ответа №2