Электронный журнал и дневник учащегося

Вход в состему ДО

Цифровые технологии

ПОГОДА в Томске

Праздники России












Кафедра естественных дисциплин

Портфолио достижений обучающихся

Тема работы кафедры

Педагоги кафедры используют в своей работе методы и технологии, направленные на обеспечение условий для развития творческих способностей и личностного роста обучающихся.Для обучающихся основной школы особую значимость имеют игровые технологии, которые облегчают усвоение учебного материала. Для старших подростков педагоги используют технологии проблемного обучения, ИКТ,организуют исследовательскую деятельность обучающихся.

Задачи, реализуемые педагогами в своей работе:

  • Формирование личности выпускника, способного к адаптации в изменяющихся современных условиях.
  • Духовно-нравственное и патриотическое воспитание обучающихся.
  • Воспитание полезных привычек, необходимых для сохранения здоровья.
  • Работа с одаренными обучающимися.
  • Воспитание естественнонаучного мировоззрения.
  • Экологическое воспитание.
  • Формирование умений ориентироваться в потоке информации.


 



Запись в школу раннего развития
03.09.2024
Уважаемые родители "Школа раннего развития" начинает работать с 8.10.24.
Запись производится по ссылке https://forms.gle/joojqxfhK4qjWoMP9.
Занятия будут проходить в здании ЦПК по адресу: Смирнова,28 стр.1 с 18.50 до 19.45 еженедельно вторник, четверг.
Поступление в 10 профильный класс
17.06.2024
Прием обучающихся в 10-й профильный класс осуществляется после окончания государственной аттестации на основании заявления, аттестата об основном общем образовании и портфолио приемной комиссией, утвержденной директором гимназии.
НПК Школьников
13.04.2024
Взгляд юных исследователей состоялась
Открытый конкурс для педагогов
01.04.2024
Методических разработок образовательных событий для реализации различных форм наставничества
НПК школьников
01.04.2024
"Взгляд юных исследователей" состоится 13 апреля. Открытие в 10.30 Подробно на стр конференции
































 
Design And Support by Lebedev Dmitry