Электронный журнал и дневник учащегося

Вход в состему ДО

Цифровые технологии

ПОГОДА в Томске

Праздники России












Страничка логопеда

Учитель-логопед Мисник Людмила Константиновна
Образование высшее дефектологическое, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет»

Расписание работы учителя - логопеда:

понедельник 08.00 - 15.30 08.00 - 08.30 консультации для учителей и родителей
вторник 08.00 - 15.30 08.00 - 08.30 консультации для учителей и родителей
четверг 10.00 - 16.30 16.00 - 16.30 консультации для учителей и родителей
пятница 08.00 - 15.30 08.00 - 08.30 консультации для учителей и родителей
суббота 08.00 - 11.00

Цель работы: Специализированное оказание логопедической помощи обучающимся, имеющим недостатки в развитии устной и письменной речи.

Организация работы учителя-логопеда: Логопедическая работа - это деятельность, которая параллельно с образовательным процессом способствует более доступному и успешному овладению учебной программой определенными категориями учащихся. Именно это и делает работу школьного логопеда чрезвычайно актуальной и востребованной.

Логопедический пункт при общеобразовательной школе организуется для оказания помощи детям с нарушениями устной и письменной форм речи.

Форма занятий - групповые и индивидуальные занятия.
Длительность: групповые - 40 минут, индивидуальные-20 минут.

Основными задачами учителя-логопеда, работающего в общеобразовательной школе, являются:

    1. Своевременная диагностика аномалий речевого развития у учащихся.
    2. Коррекция нарушений устной и письменной речи, направленная на преодоление трудностей в овладении школьной программой.
    3. Предупреждение и профилактика речевых нарушений.
    4. Пропаганда специальных логопедических знаний среди педагогов и родителей учащихся.

Важность логопедических занятий.
Речевые нарушения, встречающиеся у учащихся начальных классов, являются серьезным препятствием в овладении ими письмом и чтением на начальных этапах обучения, а на более поздних этапах - в усвоении учебной программы. Это способствует формированию негативного отношения к учебе, отрицательно влияет на эмоциональное состояние школьника. Для оказания помощи этим учащимся осуществляется зачисление их на специальные коррекционные занятия.

Основные задачи логопедических занятий:

    1. Формирование правильного произношения, развитие фонематического слуха и восприятия, закрепление навыков произношения слов различной звуко-слоговой структуры.
    2. Развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов.
    3. Формирование лексико-грамматического строя речи.
    4. Совершенствование связной речи.
    5. Предупреждение и исправление недостатков письма и чтения.


Прикреплённые файлы:

 



Отмена НПК обучающихся
23.03.2024
Конференция Взгляд юных исследователей отменяется. О дате проведения будет сообщено на следующей неделе.
Прием документов в 1 класс
20.03.2024
С 25 марта 2024г. начинается прием документов в 1 класс.
Вся информация на странице Прием в гимназию
НПК Школьников
15.03.2024
"Взгляд юных исследователей" состоится 23 марта. Подробно на стр конференции
Поздравляем ПРИЗЕРА регионального этапа ВсОШ
13.03.2024
по английскому языку Переволоцкую Полину 9 Г класс Подробно на стр Олимпиады
Поздравляем ПРИЗЕРОВ регионального этапа ВсОШ
04.03.2024
по физической культуре Горковенко Юлия, 11 В класс, Половко Ася, 11 В класс, Васильев Илья, 11 А класс Подробно на стр Олимпиады
































 
Design And Support by Lebedev Dmitry